短影音 台南市每周至少一堂全英語課程
市長賴清德要求國中小每周至少一堂全英語課程，東區崇明國中英文老師吳旻黛很有創意，每一課教完後就來個全英文複習，搭配歌曲、電影，英文課充滿笑聲也多了自信。學生英文程度兩極化，偏鄉更嚴重，許多學校都擔心全英文課程沒好好規劃，讓程度差的學生聽不懂還浪費時間。崇明國中英文老師吳旻黛之前就常設計主題，讓學生英文演出，或融合課程，看影片找資料。因為不填鴨，且老少咸宜，學生「愛死她了！」落實每周至少一堂英文課，她抱定「捨我其誰」，連續兩周都設計全英文教學。程度好與差的學生混合編組上課，製造讓每名學生都有開口的機會；並且票選最喜歡的英文歌並演唱。學生在複習訂正中，知道錯處也養成用英語說出答案。吳旻黛說，英文成績好並不一定對英文有興趣，希望藉由活潑的英文教學，讓孩子提高興趣，終身學習。台南市東區崇明國中英語老師吳旻黛以活潑的方式全英語教學，學生認為這才是上英語課，學習興趣明顯提高。記者鄭惠仁／攝影 分享 facebook twitter pinterest
新聞出處---http://udn.com/news/story/3/1529199
市長賴清德要求國中小每周至少一堂全英語課程，東區崇明國中英文老師吳旻黛很有創意，每一課教完後就來個全英文複習，搭配歌曲、電影，英文課充滿笑聲也多了自信。學生英文程度兩極化，偏鄉更嚴重，許多學校都擔心全英文課程沒好好規劃，讓程度差的學生聽不懂還浪費時間。崇明國中英文老師吳旻黛之前就常設計主題，讓學生英文演出，或融合課程，看影片找資料。因為不填鴨，且老少咸宜，學生「愛死她了！」落實每周至少一堂英文課，她抱定「捨我其誰」，連續兩周都設計全英文教學。程度好與差的學生混合編組上課，製造讓每名學生都有開口的機會；並且票選最喜歡的英文歌並演唱。學生在複習訂正中，知道錯處也養成用英語說出答案。吳旻黛說，英文成績好並不一定對英文有興趣，希望藉由活潑的英文教學，讓孩子提高興趣，終身學習。台南市東區崇明國中英語老師吳旻黛以活潑的方式全英語教學，學生認為這才是上英語課，學習興趣明顯提高。記者鄭惠仁／攝影 分享 facebook twitter pinterest
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